Microcredencial Fundamentos de energética edificatoria y reglamentación y certificación energética

ESTA MICROCREDENCIAL FORMA PARTE DE UN ITINERARIO FORMATIVO INTERMEDIO O AVANZADO ( PARA CONSULTA DE ITINERARIOS DISPONIBLES ACCEDA A LA PESTAÑA "DOCUMENTACIÓN").

- Comprender los factores que condicionan la demanda energética del edificio, el confort térmico y la calidad de aire interior.

- Reconocer los principios básicos de funcionamiento, diseño y eficiencia de las instalaciones de calefacción, refrigeración, ventilación, iluminación y ACS.

- Identificar el marco normativo básico aplicable a la eficiencia energética en la edificación con especial atención a la EPBD 2024/1275, el Código Técnico de la Edificación y la Certificación Energética

La microcredencial está dirigida a personas con titulación universitaria oficial o equivalente vinculada a la edificación, la ingeniería, la arquitectura, las instalaciones, la energía, la sostenibilidad o la rehabilitación de edificios. Podrán acceder jóvenes titulados y profesionales que deseen especializarse o actualizar sus competencias en certificación, auditoría, simulación, gestión energética o descarbonización, sin que se requiera experiencia profesional previa.

El perfil de acceso se alinea con BUILD-OSS y con la formación avanzada de titulados que participan en el diagnóstico, diseño y evaluación técnica de actuaciones de rehabilitación energética. La adscripción a MEC 7 establece el nivel avanzado de los resultados de aprendizaje y de la certificación universitaria, sin perjuicio de la transferencia posterior de los materiales y metodologías a otros perfiles del sector.

Bloque 1: Demanda energética

1.1 Fundamentos de la demanda energética: balance térmico del edificio, flujos de energía a través de la envolvente y por ventilación, e influencia del clima, la orientación, la compacidad y el uso en la demanda de calefacción y refrigeración.

1.2 Caracterización energética a nivel de componentes y a nivel de edificio: definición y cálculo de parámetros característicos a nivel de componentes, así como la agregación de componentes y definición y cálculo de parámetros globales.

1.3 Confort térmico y calidad del aire interior: variables ambientales y personales que condicionan el confort térmico, índices de evaluación y fundamentos de la calidad del aire interior, incluyendo renovación de aire, concentración de CO2, humedad y contaminantes interiores.

Bloque 2: Instalaciones térmicas

2.1 Climatización: fundamentos, componentes de generación, distribución y emisión, criterios básicos de selección de sistemas y operativa elemental de control.

2.2 Ventilación: principios de ventilación natural y mecánica, tipologías de sistemas y aplicación de las exigencias normativas para garantizar la calidad del aire interior.

2.3 Agua Caliente Sanitaria e Iluminación: principios básicos de la demanda de ACS e iluminación, diseño y operación de instalaciones de ACS e iluminación, y entender/aplicar la normativa vigente.

Bloque 3: Reglamentación y certificación energética

3.1 Marco normativo español y europeo: Introducción a la estructura legal que regula la edificación en España, conectando las directivas europeas con la normativa nacional vigente e incluyendo también las normas locales y regionales.

3.2 Directiva (UE) 2024/1275: objetivos, alcance y calendario de implantación/actuación. Infraestructuras de recarga para vehículos eléctricos.

3.3 Código Técnico de la Edificación y Certificación energética: fundamentos del DB-HE, procedimiento de certificación energética, interpretación de indicadores de consumo y emisiones, y documentación necesaria para el registro.

Itinerarios Formativos

Sistemas de Evaluación:

El sistema de evaluación se basa en la realización de cuestionarios de evaluación de cada bloque temático y de tareas propuestas en cada sesión. Para poder superar la microcredencial y adquirir las competencias indicadas, el estudiante debe:

• Participar en al menos el 85% de las sesiones síncronas programadas.

• Entregar correctamente las tareas propuestas que se desarrollan en las distintas sesiones y que se definen a través del campus virtual. Estas actividades corresponden al 60% de la calificación del curso.

• Superar los cuestionarios de evaluación de cada bloque temático con una puntuación mínima de 4.0. Estas actividades corresponden al 40% de la calificación del curso.

Nivel de cualificación: Nivel MEC 7

En la siguiente tabla se presenta la relación entre los MECES (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior) y MEC (Marco Europeo de Cualificaciones).