Microcredencial Escalada: Enfoque interdisciplinar hacia el rendimiento deportivo (2ª Edición)

Formar profesionales con un enfoque avanzado, multidisciplinar y basado en la evidencia científica, capaces de diseñar, dirigir y evaluar programas de escalada en contextos de alto rendimiento, integrando la preparación física y psicológica, la prevención y readaptación de lesiones, y la aplicación de principios éticos y de sostenibilidad para optimizar el rendimiento y el bienestar de los deportistas.

Se valorará la formación y/o experiencia demostrable en escalada y/o el entrenamiento deportivo.

Se valorará especialmente que los candidatos posean:

- Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

- Otras titulaciones: Grado en Medicina, Fisioterapia o Psicología

- Titulación oficial de Técnico Deportivo en Escalada (Nivel 2 en adelante).

Asimismo, se valorará la candidatura de estudiantes de las titulaciones mencionadas.

Matrícula abierta hasta cubrir plazas.

MÓDULO 1: Investigación en escalada (online)

1.1. Publicaciones científicas en el campo de la escalada

1.2. Bases de datos, técnicas de búsqueda y recuperación de documentos

MÓDULO 2: Fisiología aplicada a la escalada (online y presencial)

2.1. Introducción a la fisiología del rendimiento

2.2. Determinantes fisiológicos del rendimiento en escalada

2.3. Análisis y evaluación fisiológica en escalada

2.4. Lectura y discusión de artículos científicos relevantes sobre fisiología aplicada a la escalada.

MÓDULO 3: Entrenamiento en escalada (online y presencial)

3.1. Análisis de los requerimientos y necesidades de la escalada.

3.2. La carga en el entrenamiento de Escalada.

3.3. Metodología del entrenamiento de las cualidades físicas.

3.4. Metodología del entrenamiento de las habilidades técnicas.

3.5. Metodología del entrenamiento de la estrategia.

3.6. Planificación del entrenamiento desde un punto de vista integral y multidisciplinar.

MÓDULO 4: Medicina deportiva y del ejercicio (online y presencial)

4.1. Rendimiento y salud: Riesgos y beneficios

4.2. Introducción a la biomecánica y la patomecánica de las lesiones en la escalada

4.3. Incidencia y prevalencia de lesiones

4.4. La biología de los tejidos en los procesos de curación y readaptación

4.5. Abordaje terapéutico de las lesiones más típicas

4.6. Pautas de prevención en escalada: guía básica

MÓDULO 5: Psicología aplicada a la escalada (online y presencial)

5.1. Introducción a la psicología del rendimiento en escalada

5.2. Determinantes psicológicos del rendimiento en escalada

- Factores relacionados con la personalidad

- Determinantes cognitivos y emocionales

5.3. La Influencia del contexto en el rendimiento

- Impacto del entorno físico y del entorno social: compañeros de escalada, observadores y entrenadores

- Efectos del contexto competitivo en el rendimiento

- Factores culturales y su relación el rendimiento

5.4. Análisis y Evaluación Psicológica en Escalada

5.5. Planificación del Entrenamiento Psicológico para Escaladores

5.6. Lectura y Discusión de Artículos Científicos Relevantes sobre neurociencias y psicología de la Escalada

Nivel de cualificación: Nivel MEC 4

Matrícula abierta hasta cubrir plazas.

En la siguiente tabla se presenta la relación entre los MECES (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior) y MEC (Marco Europeo de Cualificaciones).

PAGOS APLAZADOS.

1º pago: al realizar la matriculación será abonado el 60% del precio de matrícula, antes del 3 de noviembre de 2026.

2º pago: se establece fecha en función de la duración del curso, se abona el 20% del precio de matrícula 20 de diciembre de 2026.

3º pago: se establece fecha en función de la duración del curso, se abona el 20% restante del precio de matrícula 20 de febrero de 2027.

Es posible abonar la totalidad del importe de la matrícula en el momento de formalizarla.